Pengalihan Perhatian dalam Angkutan Umum: Sebuah Modus Pencopetan

Kali ini bukan yang galau bukan yang serem. Bukan curhat, bukan cerita. Hanya sekedar berbagi pengalaman, hehehe (padahal sama-sama aja ya, itu-itu juga).

Suatu hari di saat gue pulang mudik menuju Kuningan, seperti biasa gue naik angkot Caheum-Ledeng dari Terminal Ledeng ke Terminal Cicaheum. Saat itu gue berangkat sekitar pukul 13.00 dari kosan ngejar Damri yang pukul 14.00. Gue seperti biasa duduk di pojok, tempat favorit gue. Gue kan naik pertama dan turun terakhir terus bisa nyender dan bawaan gue ga ngalangin orang.

Singkat cerita, gue udah ada di daerah Jalan Sulanjana. Turunlah hujan deras. Angkot yang tadinya tidak begitu penuh, jadi penuh juga. Gue jadi ga enak kalo udah banyakan gini. Soalnya gue jadi kurang bebas mau tiduran ato ngapain. Mata gue udah mulai berat. Desak-desakan gini, di luar hujan pula. Gue udah hampir mau tidur ketika terlintas di pikiran gue kalo tas ransel gue ditaro di bawah. Gimana kalo tiba-tiba gue lengah dan terjadi sesuatu dengan tas ransel kesayangan gue?! Hahaha lebay amat. Gue lirik kanan-kiri. Di samping kanan gue, seorang Teteh-teteh berusia sekitar 25 tahunan. Di depan gue seorang Kakek sekitar 70 tahun. Sedangkan di samping kiri gue kan jendela mobil belakang. Kayaknya Kakek depan gue ini adalah kakeknya Si Teteh yang di sebelah gue. Kalo ga salah mereka naik bareng. Udah ah, orang baik semua, gue mau tidur aja, pikir gue. Gue pun mulai menyender dan siap untuk terlelap.... Tiba-tiba.... “Aduuuuhhhh!!! Toloooong!!!” Seorang Bapak berusia 30 tahunan berteriak. Dia berada di jajaran depan gue. Jadi posisi jajaran depan gue tuh: Kakek – Seorang Teteh modis – Bapak 30 tahunan – Bapak yang teriak. Gue yang udah tinggal mimpi aja jadi kaget dong. Spontan gue ngeliat ke arah orang yang teriak tadi. Tangannya seperti tersangkut di jendela. “Aduuuuhh tangan saya kejepit! Teteh, tolong bukain jendelanya,” kata orang tersebut ke si Teteh modis yang duduk di samping Kakek depan gue. Sisi jendela buat ngebuka ato ngegeserin jendela emang ada di belakang teteh tersebut. Suaranya tuh lebay banget, jeritannya itu loh, dibuat-buat kaya bencong! Insting gue pun ngasih tau bahwa ada yang gak beres. Gue langsung inget kejadian sekitar 4 tahun yang lalu!

Oke, flashback dulu yaa ceritanya ke 3 tahun yang lalu dengan setting yang hampir sama, yaitu Angkot Caheum – Ledeng....

Waktu itu gue mudik bareng temen-temen gue. Kalo ga salah itu adalah pertama kalinya banget gue mudik. Jadi di seminggu kuliah pertama, kita langsung libur karena mau Idul Fitri. Jadi gue pun mudik bareng temen-temen. Berhubung waktu itu gue mahasiswa baru banget, jadi bawaan gue pun seabreg. Macam baju kotor ama oleh-oleh, biar kerasa banget mudiknya. Gue inget banget gue pakai tas Nenek gue. Iya, di awal kuliah gue pakai tas beliau karena gue belum punya tas ibu-ibu. Namanya juga mahasiswa baru suka mikir yang gak logis. Dulu gue pikir, mahasiswa PGSD itu harus kaya ibu-ibu, jadi gue pinjam tas Nenek, hehehe. Jadi gue bawa 3 bawaan. Ada tas pakaian, ransel besar, sama tas Nenek khusus buat barang-barang penting. Tas pakaian sama tas ransel gue taro di bawah. Kalo tas Nenek, gue pangku. Waktu itu angkotnya penuh banget. Nah, ada Bapak-bapak yang minta tolong bukain jendela ke ibu-ibu yang di depannya, karena katanya udara panas banget. Gue sih yang masih polos belum ngeh. Oia waktu itu juga gue duduk di pojok, sama banget pojoknya sama kisah yang tadi lagi diceritain. Pas gue nunduk, gue liat jari telunjuk seseorang di depan gue udah masuk ke dalam tas Nenek gue tercinta. Tanpa pikir panjang, gue tarik tas Nenek gue dengan kasar tanpa menatap ke arah seseorang depan gue. Gue dengan tenang mengalihkan pandangan gue ke arah jendela di belakang mobil. Gue ga peduli apa yang si pencopet depan gue rasain, apa dia malu, karena aksinya keburu ketahuan, atau dia semakin marah, bodo amat. Yang penting barang-barang gue aman. Dengan tenang pula gue masukkan tangan gue ke dalam tas dan meraba-raba isinya. Tempat pensil.... aman! Hape.... aman! Uang.... aman! Kunci.... aman! Alhamdulillah.... Akhirnya  ga berapa lama, si bapak yang ngalihin perhatian penonton (penumpang maksudnya) turun duluan. Beberapa ratus meter kemudian pun, si pencopet depan gue banget pun turun. Waktu itu ga kepikir gue mau balas dendam atau marahin pencopetnya, peduli amat ah, yang penting gue dan barang-barang gue aman.

Nah, kembali lagi ke cerita awal....

Damn! Ini aksi pencopetan! Mata gue yang udah 5 watt langsung cenghar. Gue udah lupa ama rasa kantuk gue. Darah gue mengalir cepat. Gue bangkit dari sikap nyender gue ke duduk sigap. Mata gue langsung berkeliling ke seisi angkot. Siapakah kali ini korbannya? Akhirnya mata gue tertuju ke arah bapak yang duduk di samping Teteh Modis (kita panggil aja itu yaa....). Dia menutup tangannya dengan ransel besar yang ia bawa. Dan tangannya itu seperti sedang merogoh-rogoh tas Teteh Modis. Oke, gue ingetin lagi ya posisi jajaran depan gue waktu itu: Kakek – Seorang Teteh modis – Bapak 30 tahunan – Bapak yang teriak. Sementara Teteh Modis masih sibuk membukakan jendela, si pencopet yang akting terjepit pun masih berakting pura-pura terjepit dan butuh pertolongan. Ekspresi si pencopet yang merogoh tas itu mencurigakan banget! Pandangan lurus ke depan dan air mukanya tegang banget. Tanpa pikir panjang lagi – kali ini gue cuma berpikir pendek bahwa gue ga suka sama pencopet! Bismillah.... “Teteh, tasnya teh,” sahut gue santai. Santai banget. Tapi sedetik kemudian, gue langsung nyiapin fisik dan mental gue. Si Teteh langsung narik tasnya dengan penuh rasa benci. Si pencopet yang akting terjepit, langsung berakting narik tangannya yang ceritanya udah bisa ditarik. Dia berakting seolah-olah dia bener-bener lega udah berhasil menyelamatkan tangannya yang terjepit. Jadi dia tuh kaya bilang, “Fiuhh...” terus ngibas-ngibas tangannya semacam itulah. Masih bisaaa aja ya dia akting walau udah ketahuan semuanya akting, hehehe. Sedetik kemudian, suasana angkot jadi tegang. Kayaknya orang-orang pada merhatiin gue. Gue ga boleh lengah! Tangan gue udah megang tas dengan erat, otot gue udah siap, muka gue udah dibuat sangar. Si pencopet yang merogoh tas menatap gue dengan tajam dan mungkin dengan penuh rasa benci. Dengan keberanian yang gue punya, gue pun balas tatapan dia dengan tatapan tajam dan penuh rasa benci pula. Ceileeee kayak aja lagi apa aja, hahaha. Pikiran gue ga boleh lengah sedikit pun! Gue hanya boleh ingat satu hal, Allah! Karena hanya Dia yang dapat menolong kita. Bisa saja tuh pencopet menghipnotis atau yang lainnya. Jadi gue berusaha sekuat tenaga untuk mengingat Allah dan bertasbih dalam hati. Jantung gue berdegup kencang. Gue menyerahkan semuanya hanya kepada Allah, apapun yang terjadi.... Tidak lama kemudian, Teteh Modis pun turun dengan rasa jengkel bercampur benci, abis cara turunnya jutek banget, hehehe. Tapi kok.... ini pencopet belum turun juga. Tapi gue ga mikir yang macem-macem. Gue tenang dan optimis kalau bentar lagi juga mereka turun satu-satu. Finally, di sekitar Jalan Katamso, mereka pun turun satu-satu. Tapi gue ga apal yaa siapa yang duluan..... Alhamdulillah....

Suasana di dalam angkot mencair kembali. Pak Supir langsung menengok ke belakang, “Ga ada yang kena kan?” tanyanya. Kita langsung bilang “Enggaaa....” Eits, tapi entar dulu, gue tengok kanan-kiri dulu, memastikan bahwa orang-orang yang ada di angkot tidak ada yang mencurigakan. Teteh yang duduk samping gue lalu mulai angkat bicara, “Wah Teteh beranian. Saya juga sebenarnya melihat. Apalagi pas banget depan saya kan. Tapi saya takut mau ngasih tau tuh. Daripada nanti saya diapa-apain, mending saya diam. Beneran lah, saya takut banget.” Dengan gaya santai ala gue, gue jawab, “Hehehe. Santai aja Teh. Toh kita lebih banyak dari mereka. Saya juga sebel sama pencopet-pencopet kayak gitu, jadi pengen bikin malu mereka.” Eits, santai?? Hahaha, bisa-bisanyaa gue bilang santai. Si Kakek depan  gue pun ikut nimbrung.....

Setiba di Caheum, gue pun berpisah dengan Teteh dan Kakek, kalau tidak salah mereka mau ke Garut. Gue emang nyampe pukul 14.00 lebih sedikit dan gue ga kebagian Bis Damri pukul 14.00. Jadi gue menunggu se-jam untuk Damri pukul 15.00. Rasa kantuk gue udah lenyap sama sekali. Pikiran gue masih terjaga. Meskipun hari itu gue terlambat beberapa menit aja sehingga harus menunggu satu jam, tapi alhamdulillah gue bahagia udah ngegagalin sebuah aksi pencopetan dengan selamat. Di Terminal, gue senyum-senyum sendiri. Serasa jadi Wiro Sableng! Hahaha.

Mungkin Sobat-sobat pun pernah mengalaminya, baik sebagai penonton, korban, atau bahkan... pelakunya! Hehehe, engga ding, jangan sampai deh.... Sekarang ini modus kejahatan sudah bermacam-macam ragamnya. Yang pengalihan perhatian lewat pura-pura kejepit kaya cerita di atas mungkin udah ga asing lagi. Bahkan gue denger, ada yang pengalihan perhatiannya dengan cara pura-pura muntah. Jiayyy, udah mah kena copet, kena muntah pula, double trouble kan.... Yang sering jadi korbannya ya kaum hawa. Apalagi kebanyakan penumpang ancot emang kaum ibu. Jadi, tips dari saya mah sebagai bocah sableng, selalu ingat Allah kapanpun dan dimanapun. Hehehe. Gitu aja ya. Semoga kita selalu dalam lindungan-Nya. Aamiin....

A Story 'boud Sawah Lega

Apa yang Sobat pikirkan jika mendengar kata Sawah Lega???

Bagi sebagian besar Sobat, mungkin masih merasa bingung. Bagi Sobat-sobat yang berasal dari Jawa Barat khususnya, mungkin yang terlintas adalah gambaran tentang hamparan sawah yang sangaaaat luaaaass. Nah, bagi Sobat-sobat yang berasal dari Garut, pastilah sudah tidak asing lagi. Yup, Sawah Lega memang merupakan nama sebuah hamparan sawah yang sangat luas, terletak di Kabupaten Garut Jawa Barat, tepatnya di jalan raya Cibatu – Sukawening. Dan, bagi Sobat-sobat yang sudah hapal dengan tempat ini, khususnya para warga Garut, pasti lah yang terbayang adalah tempat yang membuat bulu kuduk merinding, hihihi.

Gue punya cerita tentang tempat ini.

Tempat Kuliah Kerja Nyata (KKN) gue adalah di Desa Sukahaji Kec. Sukawening, ga jauh dari Sawah Lega. Desa Sukahaji emang terletak diantara Kecamatan Sukawening dan Kecamatan Cibatu. Jadi ke kantor Kec. Sukawening jauh, ke kantor Kec. Cibatu juga jauh, fifty-fifty lah. Posko kelompok kami terletak di pinggir jalan raya Cibatu – Sukawening. Buat Sobat-sobat yang pernah lewat jalan tersebut sekitar bulan Juli – Agustus 2012 yang mungkin pernah liat sebuah rumah yang dihiasi spanduk berisi foto-foto artis alay, itulah posko kelompok kami, hhehehe. Posko kami itu ga jauh dari Sawah Lega. Jadi, kalau dari pusat kota Garut, melewati Sawah Lega sebelum ke posko kami. Di hari pertama kami KKN pun, kami sudah jalan-jalan dan Sawah Lega merupakan tempat wisata pertama kami. Setiap pagi pun, di hari-hari awal menjalani KKN, ketika kami masih semangat-semangatnya KKN, kami selalu jogging ke Sawah Lega untuk menghirup udara yang segar sebelum senam di garasi posko dengan gue sebagai instrukturnya yang geje. Pokoe Sawah Lega itu tempat kenangan banget lah buat kami, anak-anak KKN yang galau punya.

Pada suatu hari, sebelum masuk bulan puasa, muncul sebuah wacana jalan-jalan diantara keluarga KKN kami. Kami yang pas hari itu cape, abis keliling rumah ketua RW kalo ga salah, ngobrolin wacana itu sore harinya. Akhirnya direncanakanlah sebuah jalan-jalan sore yang berupa swimming. Gue semangat-semangat aja kalo urusan jalan-jalan, padahal itu udah sore banget, sekitar pukul 4 sore. Gue siap-siap. Gue kira yang lain bakal cus semua. Eh ternyata yang pergi cuma gue, Bunda Arni, ama Mas Egat. Padahal gue udah bujuk-bujuk yang lain sambil merengek-rengek. Gue jadi ga semangat jadinya kalo cuma dikitan, tapi daripada dibatalin ntar tambah geje, ya asyikin aja. Kita berangkat dari rumah jam 5 sore. Hahaha, geje banget kan niat renang jam segitu. Kita naik angkot dari depan posko menuju ke arah Garut kota. Tempat renangnya ga terlalu jauh, dekat dengan pertigaan yang mau ke arah Kecamatan Sukawening. Eh pas lewat depan tempat tujuan, ternyata si tempat yang dituju sudah tutup, jadi kami mengurungkan niat untuk turun di tempat itu dan tetap di angkot untuk melanjutkan perjalanan ke arah sebuah minimarket yang terletak di pertigaan arah Sukawening. Tapi gue bersyukur aja sih tempat renangnya udah tutup, soalnya dari luar juga udah keliatan tuh kolam parah banget, kaya ga keurus gitu, kebayang deh kalo harus renang disitu. Akhirnya kita bertiga putuskan untuk jalan-jalan aja ke minimarket sekalian belanja terus abis gitu ngebakso di depan minimarket tersebut. Inget banget dah gue si Mas Egat beli sebuah biskuit cuma gara-gara biar dapet bonus yang berupa mobil-mobilan, hahaha. Katanya lucu aja mobil-mobilannya. Gue beli keperluan sehari-hari. Beres dari minimarket, kita nyebrang menuju tempat ngebakso. Inget banget lah gue, pas itu boro-boro tenang. Bang Pono, sesepuh kita, nge-smsin gue terus gara-gara gue belum balik. Bukan karena perhatian, tapi karena hari itu adalah hari Selasa. Terus? Gue piket masak tiap Selasa, hehehe. Jadi intinya salah satu motivasi gue jalan-jalan keluar adalah biar gue bisa bolos masak.

Selesai makan bakso, langit sudah berubah warna. Petang sudah mulai berlalu dan malam mulai tiba. Kami menunggu angkot depan tempat bakso. Ada sih satu-dua angkot yang lewat, tapi kok penuh terus ya. Akhirnya kami putuskan untuk berjalan sambil menunggu angkot. Kami berjalan dan terus berjalan. Angkot tak kunjung tiba. Dan tak terasa, kami telah berjalan cukup jauh juga. Hingga akhirnya muncullah ide paling gila saat itu, sudah kepalang jalan jadi ya jalan saja sampai rumah. Hahahahaha. Buat Sobat-sobat yang asli Garut, bisa ngebayangin lah jalan dari pertigaan Sukawening sampai kampung Sirnagalih Desa Sukahaji. Sebelumnya, gue ga tau banyak tentang cerita orang. Jadi masalah buat gue saat itu cuma kondisi fisik aja, kita bakal berjalan sekitar beberapa kilometer. Dan.... jreng jreng jreeeng, masuklah kami ke daerah Sawah Lega. Gila gelap banget! Ga ada penerangan sama sekali. Penerangan itu cuma ada kalo ada kendaraan yang lewat. Itupun jarang-jarang. Selama perjalana, kita ya mengeluhkan kondisi kita. Gue, di tengah kegelapan bilang, “Takut ada apa-apa, takut ada makhluk yang tak terlihat.” Mas Egat dan Bunda langsung bilang, “Hushhh, jangan bilang yang aneh-aneh.” Gue bilang lagi, “Ular maksudnya. Kan di sawah banyak ular tuh, gelap nih, takutnya ada deket kaki kita tapi ga kelihatan.” Kalo Mas Egat bilangnya kaya gini, “hati-hati, tempat kaya gini suka ada tindak kejahatan.”

Telah bermil-mil kami berjalan (alah lebay banget, ga sampe segitu kaliii, haha), gue mulai merasa agak lelah. Biasanya ya gue itu fisiknya kuat dan kali cuma jalan doang mau berapa km juga gue jabanin tanpa rasa lelah. Tapi ini, udah mulai deh keringat gue bercucuran. Ditambah rasa was-was juga karena ga da penerangan, kan takutnya terperosok ke lubang kecil atau ada hewan semacam ular gitu. Emang sih terbesit juga pikiran agak horror, abisnya jalanan gelap dan sepi banget, jarang kendaraan yang lewat. Kami pun berpegangan tangan, gue pikir ini lebay banget. Pas ada satu aja mobil yang lewat, A Egat langsung kasih instruksi, “lari-lari!” terus gue tanya dong, kenapa harus lari? “Mumpung ada cahaya, jadi jalannya kelihatan,” jawab A Egat. Ngga nyambung ya? Dan sebentar lagi, kami akan menghadapi jembatan pabrik terasi. Buat warga Garut, udah ga asing lagi kan sama pabrik terasi di Sawah Lega? Kalo lewat sana tuh baunya khas. Dan jembatan itu juga pertanda sebentar lagi kami akan sampai ke posko, paling ngga pemukiman warga lah. Kami juga kalau pagi-pagi jogging biasanya finish disitu sih. Jadi jembatan itu tuh kaya jembatan selokan gitu dan setelah jembatan, ada tanjakan dan tikungan sedikit. Nah di detik-detik kami melalui kawasan tersebut, pegangan tangan kami semakin erat, waktu itu jalanan bener-bener gelap soalnya ga da kendaraan yang lewat. Pas di tanjakan kecil, ada satu mobil yang lewat kalo ga salah, kami langsung berlari-lari kecil. Dan yang terpikir dalam benak gue saat itu adalah, kami sedang maen film petualangan. Kami tersesat di kegelapan. Jadi begitu ada setitik cahaya, kami langsung berlari menggapai harapan untuk keluar dari tempat tersebut, ceileee, hahaha.

Fiuhhh, akhirnyaaa keluar juga kami dari zona gelap. Beberapa meter dari tanjakan, kami sudah dapat melihat tanda-tanda kehidupan, yaitu adanya cahaya yang berasal dari satu – dua rumah warga. Jadi ceritanya film petualangan kami sudah hampir selesai dengan happy ending-nya berhasil menemukan rumah warga. Tapi biasanya film-film juga suka ngasih kejutan di akhir. Misalnya kalo kita anggap itu happy ending dengan menemukan rumah warga, tau-taunya pas tokoh utama mengetuk pintu rumah untuk meminta pertolongan, yang membukakan pintunya adalah.... zombie! The End. Hahahaha. Udah ah ngomongin filmnya, balik lagi ke cerita gue. Jadi akhirnya kami melewati beberapa rumah, jalanan udah ga gelap lagi. Dan beberapa meter kemudian, kami pun melewati Desa Maripari yang mana sudah banyak pemukiman warga disana dan terdapat pula pertokoan. Tanda-tanda kehidupannya sudah terlihat banget lah. Dan ketika kami melewati kehidupan disini, rasanya bahagia banget. Oia tadi kan kami ke minimarket berbelanja beberapa keperluan tuh, selama di perjalan keresek belanjaan gue dibawan A Egat soalnya gue bawa ransel yang berisi baju renang, hehehe. Nah di dalam keresek tersebut ada minuman juga. Berhubung gue haus banget dan rasanya kaya mau dehidrasi, gue langsung deh ambil minuman itu. Walaupun gue pantang banget minum sambil jalan, tapi karena hausnya uda to the max banget, ya gue minum deh sambil jalan. Itung-itung selebrasi udah nyampe daerah sini gitu. A Egat dan Bunda Arni pun minum.

 Akhirnya kami pun tiba di posko. Anak-anak lagi pada ngumpul di ruang depan. Oh iya, tadi di jalan, kami sudah bersepakat untuk tidak menceritakan ini kepada siapapun, takut cerita kami jadi bahan bullying, hahaha. Jadi kami akan mengarang cerita bahwa kami sudah berenang dengan sukses dan menyenangkan! Kami pun mendapat sambutan meriah, kaya penyambutan calon legislatif yang lagi kampanye di pedalaman. Engga juga sih, sebenarnya mereka datar-datar aja pas kami datang. Tapi kami yang sok riweuh gitu. “Aduuh capek banget...” sahut gue. Bundo langsung melirik gue dengan mata yang agak melotot. “...habis renang,” lanjut gue tanpa dosa. Yeah, kami mungkin kelihatan lelah dan berkeringat, juga napas yang agak berbunyi, jadi gue rasa perlu ngomong kaya gitu. Padahal mah ga nyambung ya, orang kalo udah renang kan mandi dulu, dandan dulu, pulang naik kendaraan (ceritanya), jadi orang-orang juga ga kan percaya kalo wajah lelah kami itu karena habis berenang. “Beneran tadi renang?” tanya Teh Odin, si First Daughter. “Iya Teh, ini bawaannya berat baju basah semua,” jawab gue sambil melirik tas gue yang agak penuh, padahal mah isinya belanjaan tadi. “Waah seru banget ya tadi,” lanjut gue dengan pasang muka sok-sok bangga gitu. A Egat dan Bunda sih biasa saja. Dan yang lain anteng dengan pekerjaan masing-masing, ada yang mainin hp, ada yang bengong, ada yang lagi ngecengin semut di dinding. Kayanya ga ada yang ngeh kalo kami bertiga telah mengalami petualangan seru nan menegangkan! Perhatian gue pun beralih ke dapur yang bersebelahan banget sama ruang tamu. Bang Pono! Beliau sedang memasak. Ya ampuuun, kena deh gue. Petualangan gue belum berakhir karena gue harus siap kena marah Bang Pono gara-gara meninggalkan tanggung jawab memasak di hari Selasa. Gue langsung deh mendekati si Abang dan masang muka paling engga berdosa sambil berkata, “masak apa Bang? Kelihatannya enak, sini-sini Hana yang lanjutin.” “Udah udah ngga usah, udah selesai,” kata Bang Pono dengan logat khas premanismenya. Ya gue sih seneng-seneng aja, hahaha. Dan ketika masakan sudah siap tersaji, dengan santai gue bilang, “Aduuuh Bang Pono emang kereeeen. Masakannya enak banget, sumpah!” padahal gue belum nyicip sedikit pun.

Beberapa hari kemudian ketika gue tengah bercengkrama dengan A Egat....

A Egat:” Alhamdulillah ya kita pas ngelewat daerah situ kemaren-kemaren ga kenapa-napa.”

Gue:  “Yaiyalah, emang harusnya gimana A?”

A Egat: “Tuh tempat tu angker tau, Na.”

Gue: “Bosen ah denger yang angker-angker. Semua tempat aja dibilang angker. Iya angkernya tuh karena gada penerangan sama sekali.”

A Egat: “Eh serius, emang terkenal angker. Apalagi di pabrik terasi itu. Kan ada tikungan, kalo ngelamun dikit katanya bisa tersesat!”

Gue: “Masa sih A???”

A Egat: “Tanyain ke orang-orang sini kalo ga percaya. Makanya A mah ga ngasih tau kalian pas hari H, takut kalian langsung shock.”

....

Gue ga langsung shock sih. Tapi gue mencoba membuktikan kebenaran si Abang Egat setahun kemudian. Kebetulan gue punya temen kost yang ternyata orang Cibatu (deket banget sama tempat KKN gue), namanya adalah Acit Darsita. Ternyata dia tetanggaan sama Pak Jenal Komaludin (Pak Lurah).  Gue nyeritain pengalaman gue selama KKN di Sukahaji, salah satunya adalah melewati Sawah Lega di malam nan gelap gulita. Acit langsung terlonjak, “Hah?? Yang bener Teh?? Teteh ngelewatin Sawah Lega malem-malem??? Ya ampuun Teteeeeh, beranian ih. Aku mah jam 5 sore lewat sana aja udah ga berani.”

Karena penasaran tentang misteri di Sawah Lega, ceileeeh bahasanyaa, hahaha, gue pun langsung search tentang tempat ini. Finally, gue menemukan beberapa tulisan yang isinya.... yaa seputar kisah-kisah gaib di Sawah Lega. Dan ada tulisan yang mengemukakan bahwa di Sawah Lega juga pernah diadakah acara semacam uji nyali kaya gitu. Gue pun bersyukur karena gue diberi keselamatan oleh Allah SWT. Nah kalo Sobat-sobat masih penasaran tentang Sawah Lega, monggo search aja yaa.... ;)

artis-artis alay mejeng di Sawah Lega pada hari pertama KKN

kanan - kiri: Icon, Ully, A Egat, Teh Odin, Bundo Arni, Gue Si Bungsu Cute

Selamat Malam (Vina Panduwinata)

malam ini
sunyi sepi
kau terlena
dalam mimpi

kau tersenyum
kedamaian
menikmati
cinta kita

malam ini
sunyi sepi
bermimpilah
tentang cinta

ku ingin selalu
bersamamu
di sisimu

slamat malam
oh cintaku

Ada yang tau lirik lagu tersebut? Lagunya siapa cobaaa? Ada yang bisa nebak?

Yup, itu lagunya Tante Vina Panduwinata yang berjudul “Selamat Malam”.

Terus hubungannya ama gue? Oke, gue punya cerita khusus sama lagu yang satu ini. Begini ceritanya:

Pada suatu Minggu siang sekitar bada Dzuhur yang panas, gue, Mama, dan Adik nongkrong di Terminal Ancaran. Bukan nongkrong sebagai preman tapi ya. Gila aja seorang ibu, mahasiswa, dan adiknya yang masih TK jadi keluarga preman, hihihi. Terus ngapain nongkrongnya? Biasaa, gue udah habis jatah tinggal di Kuningan dan kudu balik ke Bandung untuk melaksanakan kewajiban, ceileee.... Dan seperti biasa, gue balik ke Bandung naik Bis Damri jam 13.00 dan karena gue agak rewel, pengen dapet tempat duduk dekat jendela, gue kudu uda stand by di Terminal Ancaran dari jam 12 lebih dikit aja. Soalnya emang Minggu siang tuh waktu padet-padetnya orang-orang kembali ke tempat perantauan. Biasanya, jam 12.30 nyampe terminal aja, tempat duduk yang deket jendela uda terisi semua, tinggal yang di samping mereka aja pada kosong. Gue agak perfeksionis orangnya, pokonya perjalanan itu harus dinikmati, caranya dengan duduk di pinggir jendela, biar bisa lihat pemandangan dan bisa nyender ke pinggir.

Tapi kok hari itu, waktu telah hampir menunjukkan pukul 13.00, Bis Damri yang dinanti-nati belum datang juga ya. Gue mulai jengkel, coba tadi berangkatnya ngga buru-buru -_- Gue dan Mama duduk bete, kadang ngobrol dikit. Adik gue yang masih TK itu main lari-larian sendiri. Kebetulan tempat duduk kami deket sama sebuah warung yang pemiliknya sedang menonton televisi. Kami pun dapat mendengarkan isi acara televisi tersebut, namun tidak dapat menontonnya karena televisi membelakangi kami. Terus kebetulan pemilik warung itu juga punya anak kecil yang kira-kira seumuran ama adik gue. Nah mama gue biasa, kalo nemu anak kecil suka bilang, “Tuh Dek, ada temen, main sana bareng,” ke adik gue. Akhirnya adik gue main puter-puterin tiang deket tempat duduk kami, dan deket juga sama si anak kecil pemilik warung yang sebenarnya lagi nonton tv juga. Lama-lama, gue juga jadi nyimak acara tv itu, kalo menurut gue sih dari percakapannya, itu acara hidayah-hidayah gitu, yang biasanya bercerita tentang orang yang berbuat dosa lalu setelah itu sadar dan bertaubat. Mama juga kayanya nyimak tuh acara, tapi mama punya pendapat lain sepertinya. “Teh, ini teh film Suzanna yang ada Si Bokirnya kan?” kata Mama. “Ah, masa sih? Bukannya film hidayah-hidayah gitu,” balas gue sotoy, padahal jelas-jelas gue jarang nonton tv, hehe. Lalu beberapa saat kemudian, gue mendengar alunan piano yang ga asing lagi melodinya beserta nyanyian seseorang yang ga asing juga buat gue. “Eh iya ya Mah, ini film Suzanna yang main piano tea jurignya,” sahut gue kemudian. “Iya, yang ada Si Bokirnya, yang jurignya jadi penyanyi dangdut,” kata Mama. Iya iya, gue inget. Gue inget banget. Padahal tadi sekilas gue denger ada penyanyi dangdut gitu, terus ada suara Bokir, sama penjual bakpao yang ditipu jurig tea, malah bilang film hidayah, hehe. Pas denger suara nyanyian diiringi piano aja inget. “Ini tu judulnya apa, ‘Malam Jumat Kliwon’ atau ‘Malam Satu Suro’?” tanya gue pada Mama. “Ga tau tah,” jawab Mama. Yup, gue paling inget dua judul tersebut, soalnya emang dua film itu tuh film Oma Suzanna yang paling romantis ceritanya. Yang satu tentang novelis yatim piatu yang pindah rumah dan ternyata rumah itu adalah rumah orang tuanya, yang satu lagi tentang seorang ibu yang berpisah dengan anak-anaknya. Tuuh, keren banget kan ceritanya, horror tapi romantis, hehehe. Nah kalo yang Oma Suzanna maen piano ini tuh yang berpisah sama anak-anaknya, soalnya tadi sekilas gue nyimak ada suara setan boneka yang pengisi suaranya Oma Suzanna sendiri. Ya ya, gue inget. Adegannya tuh Oma Suzanna sebagai sundel bolong bermain piano malem-malem sambil menyanyikan lagu “Selamat Malam”, romantis banget kaan? J Apanya yang romantis, yang ada malah horror! Hahahaha.

Aduh, nih nyanyian diiringi piano panjang banget. Mana gue sebenarnya males balik ke Bandung, asa bentar banget di rumah. Mama duduk di samping gue lagi. Terus adik gue yang masih TK itu, masih aja muter-muterin tiang sambil ketawa-ketawa sendiri. Gue ga sanggup liat muka ceria adik gue yang anteng sendiri dan mama lagi ngalem-ngalem adik. Atulaaahh L  ..... clak clak.... setetes dua tetes air mata meluncur dari mata gue. Huaaaa, cerita Suzanna yang sedih pisah sama anak-anaknya ini pas banget sih sama keadaan disini. Aduh gue bingung, momennya tepat banget, pas gue mau pergi, pas ketemu film ini dulu, jadi aja sedih L. Gue bingungnya ini gimana kalo mama yang di samping gue banget bisa tau kalo gue nangis dikit. Oh iya bilang aja gue kurang tidur ato kemasukan debu, toh disana kebetulan banyak banget debu, hehe. Tapi emang lah itu suasananya sedih to the max. Baru kali ini juga gue ngerasain yang kaya gini selama hampir 4 tahun bolak-balik Bandung – Kuningan.

Akhirnya, Bis Damri tiba pukul 13.30, Bis yang biasanya ontime banget ini kali ini telat. Gue yang ambisius, segera lari menuju pintu belakang, soalnya kalo lewat pintu depan udah rebutan, orang-orang aja mulai berlari ke arah pintu depan, gue mah ke yang lowong aja, yang penting dapet deket jendela. Dari balik jendela, gue melambaikan tangan ke arah mama dan adik yang setelah itu langsung berbalik dan pergi L.... Dan gue, karena pas Damri mulai jalan gue masih duduk sendiri di jok, gue mulai mengeluarkan air mata yang sempat tertahan tadi. Tadi juga mama kayanya ga tau sih kalo gue ngerasa sedih dikit, lebay banget ni anak palingan juga ntar katanya, hehe.

Semenjak saat itu, gue search tentang film Oma Suzanna beserta sountrack-nya yang ternyata lagu Tante Vina itu. Gue sering dengerin lagu itu di sepanjang malam ketika gue kangen mama. Gue jadi inget masa-masa kecil gue dimana gue sering nonton film jadul di rumah bersama mama. Film jadul itu emang banyak yang berkualitas dan romantis banget, bisa aja nguras air mata. Masa-masa waktu gue kecil itu emang indah banget. Kalo sekarang kapan ya bisa nonton film sedih bareng mama?      

Selamat malam Mama J

Contoh Rencana Kegiatan dan Anggaran Tahunan (RKAT)

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN TAHUNAN (RKAT)

UKM PERISAI DIRI UPI

PERIODE 2012 – 2013

1.     BaDe BuBar (Barudak PeDe Buka Bareng)

Kegiatan ini merupakan kegiatan yang rutin diadakan setiap bulan suci Ramadan dan bertujuan untuk memperat tali silaturahmi diantara anggota Perisai Diri yang mencakup anggota, pengurus, pelatih, dan para alumni.

Tanggal pelaksanaan  : Kamis, 25 Juli 2013

Waktu                         : Pukul 16.00 s.d. selesai

Tempat                        : Kampung Daun

Rencana Anggaran     : Rp400.000,00

Penanggungjawab       : Ririn Indriani

Sasaran Kegiatan        : Anggota Perisai Diri UPI (anggota, pengurus, pelatih, alumni)

2.     Demo MOKA

Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin yang diadakan setiap tahun dalam rangka menyambut mahasiswa baru. Setiap UKM diberi kesempatan untuk demo atau tampil unjuk kebolehan di hadapan para peserta MOKA dan membuka stand ketika acara MOKA berlangsung. Tujuan dari kegiatan ini adalah memperkenalkan UKM Perisai Diri kepada mahasiswa baru dan merekrut anggota baru Perisai Diri.

Tanggal pelaksanaan  : 2 September 2013

Waktu                         : Pukul 08.00 s.d. selesai

Tempat                        : Gymnasium UPI

Rencana Anggaran     : Rp300.000,00

Penanggungjawab       : Gina Siti Goniah

Sasaran Kegiatan        : Seluruh mahasiswa baru UPI

3.     Ujian Kenaikan Tingkat (UKT)

Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin yang diadakan minimal 1 semester (6 bulan) sekali. Tujuan dari kegiatan ini adalah mengevaluasi kemampuan para anggota Perisai Diri yang selanjutnya akan dipertimbangkan apakah layak untuk naik tingkatan atau belum layak.

Tanggal Pelaksanaan  : 20 Oktober 2013

Waktu                         : Pukul 07.00 s.d. selesai

Tempat                        : Universitas Pendidikan Indonesia

Rencana Anggaran     : Rp700.000,00

Penanggungjawab       : Horen Pujiono

Sasaran Kegiatan        : Seluruh anggota Perisai Diri Cabang Bandung

4.     Kejuaraan  Nasional Antar Perguruan Tinggi

Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan jiwa kompetitif dan mengukir prestasi di kancah nasional.

Tanggal Pelaksanaan  : 22 November 2013

Waktu                         : Pukul 07.00 s.d. selesai

Tempat                        : Universitas Islam Negeri

Rencana Anggaran     : Rp10.000.000,00

Penanggungjawab       : Rina Anjani

5.     MUSANG (Musyawarah Anggota)

Kegiatan ini merupakan kegiatan rutin yang diadakan pada setiap akhir kepengurusan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk regenerasi dan serah terima kepengurusan.

Tanggal Pelaksanaan  : 1 Desember 2013

Waktu                         : Pukul 08.00 s.d. selesai

Tempat                        : Gedung FPMIPA-C

Rencana Anggaran     : Rp1.000.000,00

Penanggungjawab       : Resania Noor

Sasaran Kegiatan        : Seluruh anggota UKM Perisai Diri UPI

   

Semua Sayang Hana :)

Dari judulnya aja udah keliatan betapa lebay gue, hahaha. Seakan-akan gue itu gadis manis manja so unyu gimanaa gitchuu.... Tapi gue paling semangat bikin tulisan ini. Yaiyalah, dari judulnya aja udah ada kata sayang, kata yang paling sering diucapkan tapi sering pula dilupakan maknanya. Kalo gue, jarang banget ngucapin kata ini, tapi gue ngerti maknanya, makanya sekali-sekali aja gue ucapin kalo gue ngerasa (ketauan banget gue jarang dapet kasih sayang, hahaha). Hal ini bermula ketika gue lagi sedih banget. Ya, kesedihan zaman skripsi yang belum lama ini berlalu. Udah ga kepikir dalam pikiran gue kata “sayang”. Engga. Yang ada hanyalah sukses, sukses, sukses, skripsi sukses! Dan psikis gue, seolah-olah udah kebal, udah ga peka. Tapi, gue sadar, hati kecil gue ga bisa dibohongin, ga bisa disetting supaya fokus skripsi dulu. Di tengah-tengah kepenatan gue, gue pengen teriak: GUE BUTUH KASIH SAYAAAANG!!!! Dan rasa itu ga bisa didapet cuma dari tidur nyenyak, olahraga pagi, baca novel, jalan-jalan.  Engga Na.... Terus gue harus gimana? Kesedihan ini hanya bisa diobati dengan kasih sayang, hiks hiks.... T_T

Tapi, yaudah, cup cup cup, jangan nangis Hanaa.... L Cobalah bercermin, melihat dirimu sendiri, dan mengenang masa-masa indah yang pernah kamu lalui. Tidak ada alasan untuk kamu sedih kan? Tersenyumlah Hana Sayang.... J Oke, si Hana pun nurut, mulai termotivasi, bangkit, dan berusaha untuk membunuh pikiran-pikiran negatif dan menghidupkan pikiran-pikiran positif. Pertama, gue percaya Allah sayang banget sama gue, gue ga boleh mengingkari nikmat yang telah Dia berikan. Makanya gue ga boleh buang waktu dengan baeud L. Terus, gue perhatikan orang-orang di sekitar gue, orang-orang yang menebarkan senyum ikhlas pada gue, orang-orang yang menyapa gue dengan ramah, orang-orang yang berkata lembut pada gue. Alhamdulillah.... Ternyata banyak yang sayang sama gue! :D. Lebay amat ya gue, orang senyum dikit aja dibilangnya sayang ama gue, hehehe. Eits, kita kan harus positive thinking! Jujur, gue bahagia, walo orang-orang tersebut yang cuma sekilas berpapasan doang di jalan ga kenal gue, tapi entah ada energi yang membangkitkan gue dan membuat gue berpikir banyak orang-orang yang sayang ama gue. Memang senyum adalah ibadah yang sangat mudah namun juga sangat berarti. Well, mungkin gue sedih karena tekanan, nada-nada tinggi yang sempet gue terima. Makanya obatnya adalah dengan menerima senyuman dan perkataan lembut J meskipun wallahualam ya ikhlas/engganya mah. Ataupun ada pepatah yang intinya mengatakan bahwa perkataan keras itu lebih manjur dari perkataan lembut. Tapi gue pernah denger juga tuh kalau orang yang diberi karakter lemah lembut itu patut bersyukur. J Dan gue acungin jempol juga buat orang-orang lemah-lembut di seluruh dunia! :D

Yang pasti, intinya adalah POSITIVE THINKING. Percaya kalo Allah dan orang-orang di sekitar kita sayang sama kita. Kenapa? Karena kalo kita orang baik dan berbuat baik pada orang lain, orang lain pun akan menyukai kita, insya Allah J.

Sebuah Pengakuan Bodoh

Sebenarnya saya juga malu mengakui hal ini. Mengaku bahwa saya banyak salah. Baik, tidak ada habis-habisnya membicarakan tentang kesalahan. Kali ini saya akan membahas tentang kesalahan saya selama mengerjakan skripsi. Entah apa yang menyebabkannya sehingga saya benar-benar malas-malasan dan asal-asalan dalam membuat skripsi. Apa karena saya tidak menyukai penelitian saya sendiri? Ya, saya mengakui. Apakah saya terlalu egois, apa saya tidak dapat me-manage perasaan saya sendiri. Aduuh, Hana, kamu itu ya, inginnya yang kamu sukai saja. Saya memang punya prinsip: kerjakan hal-hal yang kamu sukai. Memangnya semua yang ada di kehidupan ini kamu suka? Bagaimana bisa menjalani hidup kalau kamu seperti ini terus? Dasar Hana si anak manja!

Saya kurang suka pembelajaran. Aduh Hana, kamu itu jurusan PGSD, calon guru, mana bisa kamu kaya gitu? Sebenarnya saya senang mengajar, mengajar apapun. Tapi tidak untuk penelitian tentunya. Tapi kan jurusan saya menuntut penelitian dalam bentuk pembelajaran. Begini, saya senang mengajar, tapi tidak ribet, dalam artian administrasi. Padahal kan guru itu harus ya, membuat RPP, melakukan penilaian, membuat administrasi kelas, dan sebagainya. Tapi, di sisi lain, saya juga senang administrasi. Begini begini saya juga pernah jadi sekretaris. Nah loh, jadi kamu tidak suka apanya? Entah, saya sedih. Saya merasa.... Aduh kok susah dijelaskan dengan kata-kata ya. Baik, mungkin saya mudah down anaknya. Down kenapa lagi? Ah, entah. Saya merasa saya tidak pantas untuk menjadi.... Aduh malah melenceng gini omongannya. Begini deh, saya mengaku bahwa saya gampang banget dipengaruhi mood. Kalo mood saya baik, saya semangat mengerjakan sesuatu. Tapi kalo saya udah down, saya jadi pemalas tingkat dewa. Saya akui saya down karena.... Ah sulit dijelaskan kata-kata. Bingung saya jadinya. Saya sudah pesimis dari awal mungkin. Kalau diteliti lebih lanjut, mungkin penyebabnya adalah PLP. Aduh, nyalahin orang lain nih anak. Saya kurang suka PLP, jadi ketika langsung skripsi, saya tidak bersemangat. Tuh kan, kamu itu calon guru macam apa, hahaha. Saya kurang bersyukur barangkali. Tapi ya udah sih, yang udah udah, besok-besok kamu harus bersyukur, ok? J

Pascasidang

Banyak hal menyenangkan yang bisa dilakukan setelah sidang, diantaranya....
- Silaturahmi a.k.a. maen sama orang-orang baik yang gue kenal selama di UPI
- Nulis diary
- Nge-blog
- Luluran
- Practice English and improve my skill
- Latihan soal CPNS
- Baca novel-novel tebel nan menyenangkan :)
- Push up + s(h)it up
- Nyari lowongan kerja yang halal
- Nyari beasiswa S2 luar negeri

Contoh Abstrak Artikel (English Version)

PROBLEM SOLVING APPROACH

TO INCREASE THE CONCEPT UNDERSTANDING ABILITY

OF INTEGER ARITHMETIC OPERATIONS

Hana Riana Permatasari (0902956)

Universitas Pendidikan Indonesia

aurelia_aurita92@yahoo.com

ABSTRACT

This research is motivated by the low concept understanding ability of integer arithmetic operations in the 4^th A grade students of SDN 2 Cibodas. The goals of this research are to know the implementation, the students’ responses, and the increase of the concept understanding ability of integer arithmetic operations after Mathematics learning with Problem Solving Approach. The method used in this research is Classroom Action Research with three cycles. The results of this research are: leraning implementation is condusive generally, students’ responses show the positive responses generally, and there is the increase of the concept understanding ability of integer arithmetic operations on each cycle in this research. The teachers are suggested to apply Problem Solving Approach to increase the concept understanding ability in integer arithmetic operations.

Key words: Problem Solving Approach, Consept Understanding Ability, Integer Aritmethic Operations

Contoh Abstrak Skripsi

ABSTRAK

PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP

OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT

(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV A

SDN 2 Cibodas Kecamatan Lembang)

Hana Riana Permatasari

(0902956)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan dan respon siswa mengenai pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving serta untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat setelah pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas melalui tiga siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kualitatif dan kuantitatif. Hasil temuan yang muncul yaitu pelaksanaan pembelajaran selama dilaksanakan penelitian secara umum berlangsung kondusif, respon siswa secara umum menunjukkan respon positif, serta terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat pada setiap siklus selama penelitian berlangsung. Peningkatan kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat tersebut dibuktikan dengan peningkatan nilai siswa setiap siklus. Nilai rata-rata kelas pada Siklus I adalah 62,26, pada Siklus II adalah 71,45, dan pada Siklus III adalah 81,13. Berdasarkan hal tersebut, diharapkan guru dapat menerapkan Pendekatan Problem Solving dengan perencanaan dan pelaksanaan yang baik agar kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat dapat meningkat.

Kata Kunci: Pendekatan Problem Solving, Kemampuan Pemahaman Konsep, Operasi Hitung Bilangan Bulat

Contoh Latar Belakang PTK

Pendidikan merupakan kebutuhan setiap manusia. Karena melalui pendidikan, manusia belajar untuk menjadi manusia seutuhnya. Pendidikan berpengaruh terhadap perubahan perilaku manusia. Secara khusus, pendidikan merupakan proses pembelajaran yang didapat siswa di lingkungan sekolah. Salah satu mata pelajaran yang terdapat dalam pendidikan formal di sekolah adalah Matematika. Untuk dapat memahami dan menguasai matematika pun diperlukan pendidikan yang baik agar pembelajaran menjadi bermakna dan ilmu matematika yang diperoleh dapat berguna bagi masa depan siswa kelak.

Matematika merupakan sebuah mata pelajaran yang diajarkan dari mulai jenjang Sekolah Dasar (SD) sampai jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA). Matematika yang juga merupakan dasar dari beberapa ilmu, seperti statistika, akuntansi, fisika, kimia, dan lain-lain, seharusnya menjadi mata pelajaran yang dikuasai sedari dini oleh siswa. Tuntutan globalisasi di zaman sekarang pun menuntut para generasi penerus untuk dapat menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya matematika. Matematika merupakan ilmu utama yang mendasari perkembangan teknologi. Teknologi yang kini sedang berkembang pesat, baik teknologi informasi dan komunikasi, teknologi elektronika, maupun teknologi mesin, tidak terlepas dari peranan matematika. Matematikalah yang menyokong sistem logika dan perhitungan-perhitungan yang pas sehingga teknologi berkembang serta dapat mempermudah pekerjaan manusia. Seperti yang disebutkan dalam Panduan KTSP (BSNP) Permendiknas No. 22/2006 tentang Standar Isi, Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar (2009: 117) bahwa:

Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan memajukan daya pikir manusia. Perkembangan pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini dilandasi oleh perkembangan matematika di bidang teori bilangan, aljabar, analisis, teori peluang dan matematika diskrit. Untuk menguasai dan mencipta teknologi di masa depan diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak dini.

Berdasarkan urgensi matematika tersebut, setiap siswa diharapkan mampu untuk memahami dan menguasai mata pelajaran ini melalui pembelajaran yang mereka peroleh di setiap jenjang pendidikan. Dalam Mata Pelajaran Matematika, terdapat materi Bilangan Bulat.

Bilangan bulat adalah bilangan yang merupakan anggota himpunan bilangan cacah dan lawan bilangan cacah. Bilangan bulat dibagi menjadi bulat positif, bilangan bulat negatif, dan bilangan nol. Dalam bilangan bulat, terdapat operasi hitung bilangan bulat. Operasi hitung bilangan bulat terdiri dari operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.

Salah satu pendekatan yang dilakukan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep operasi bilangan bulat siswa adalah Problem Solving. Wena (2011: 52) mengemukakan bahwa “pemecahan masalah dipandang sebagai suatu proses untuk menemukan kombinasi dari sejumlah aturan yang dapat diterapkan dalam upaya mengatasi situasi yang baru.” Pendekatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat karena memfasilitasi siswa untuk memahami konsep matematika berdasarkan 4 langkah yang dikemukakan Polya (1956), yaitu: memahami masalah, menyusun rencana penyelesaian masalah, melaksanakan rencana penyelesaian masalah, dan mengecek ulang.

Kenyataan yang terjadi di lapangan tidak berjalan sesuai dengan harapan. Matematika seringkali dianggap sebagai pelajaran yang menakutkan dan sulit dimengerti. Hal tersebut disebabkan oleh objek kajian matematika yang bersifat abstrak. Sementara itu, tahapan perkembangan sebagian besar siswa SD masih berada pada tahapan operasional konkret. Mata Pelajaran Matematika di SD yang kebanyakan berisi tentang hitungan dan pemecahan masalah membutuhkan pendalaman yang kuat untuk memahaminya. Harapan bahwa matematika seharusnya dikuasai siswa sedari dini, belum tejadi, khususnya di Indonesia. Seperti yang dikemukakan Mullis et al. (Prabawanto, 2009) bahwa di Indonesia sendiri, kemampuan matematika siswa masih kurang jika dibandingkan dengan negara lain. Hal ini termuat dalam laporan TIMSS (The Third international Mathematics and Science Study) 1999 yang memaparkan bahwa kemampuan matematika siswa di Indonesia berada pada urutan 34 dari 38 negara peserta dan jauh di bawah kemampuan rata-rata secara internasional. Dari pemaparan tersebut, dapat disimpulkan bahwa kemampuan matematika siswa di Indonesia masih sangat kurang, bahkan hampir menduduki posisi terbawah. Hal tersebut tentunya menjadi permasalahan bagi pendidikan di Indonesia, khususnya di bidang Matematika.

Sementara itu, di tempat penelitian penulis, masalah tersebut juga terjadi. Kemampuan pemahaman konsep bilangan bulat siswa kelas IV A masih sangat rendah. Hal tersebut dibuktikan dengan masih rendahnya nilai Ujian Tengah Semester (UTS) Mata Pelajaran Matematika siswa Kelas IV A. Rata-rata nilai UTS Semester Genap Siswa kelas IV A pun sangat rendah, hanya 52,90 dan sebanyak 54,84 % siswa yang tuntas atau mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM = 60), sementara selebihnya memiliki nilai di bawah KKM (sumber: Daftar Nilai Semester Genap Kelas IV A SDN 2 Cibodas). Sedangkan skor rata-rata ideal harapan peneliti adalah 80 dan diharapkan pula 80 % siswa tuntas atau mencapau KKM. Berdasarkan hasil wawancara dengan wali kelas pun, kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV A masih rendah. Begitupun pula berdasarkan hasil wawancara dengan siswa, sebagian besar siswa mengakui bahwa mereka masih kebingungan dalam memahami konsep operasi hitung bilangan bulat. Masalah tersebut dapat diakibatkan oleh suasana pembelajaran yang terjadi di kelas IV A SDN 2 Cibodas. Berdasarkan pengamatan lapangan, guru mengajar secara konvensional, yaitu dengan cara menjelaskan konsep operasi hitung bilangan bulat dan memberi latihan soal kepada siswa. Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran pun kurang. Bahkan terdapat beberapa siswa yang tidak mengikuti pembelajaran dengan baik. Mereka melakukan aktivitas lain di luar pembelajaran, seperti mengobrol dengan teman dan melamun. Guru kurang dapat mengelola kelas dengan baik sehingga suasana kelas pun menjadi tidak kondusif. Selain itu, media yang digunakan dalam pembelajaran pun hanya berupa gambar garis bilangan yang dibuat di papan tulis. Media tersebut kurang proporsional karena berukuran kecil dan tidak terlihat oleh siswa yang duduk di belakang. Selain itu, kesibukan guru membuat guru terkadang tidak dapat melaksankan kewajibannya mengajar di kelas. Hal tersebut membuat siswa menjadi terlantar.

Apabila hal tersebut dibiarkan, akan terjadi masalah yang lebih kompleks lagi. Kemampuan pemahaman konsep siswa akan terus terpuruk. Tuntutan perkembangan zaman pun menuntut sumber daya manusia yang berkualitas dan kompeten di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Oleh karena itu, perlu ada metode-metode khusus yang dapat memfasilitasi siswa untuk dapat mengembangkan kemampuannya, khususnya kemampuan pemahaman konsep bilangan bulat pada Mata Pelajaran Matematika. Terutama di jenjang Sekolah Dasar, dimana siswa dibekali ilmu-ilmu dasar yang berguna bagi masa depannya kelak.

Dalam penelitian ini, metode yang digunakan penulis adalah pendekatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Untuk memperoleh data dalam penelitian, dilakukan siklus-siklus dalam PTK ini.

Pendekatan pembelajaran yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah Problem Solving. Pendekatan Problem Solving merupakan salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang langkah-langkahnya antara lain: memahami masalahnya, membuat rencana penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian, dan memeriksa kembali, mengecek hasilnya. (Polya, 1956). Berdasarkan penjelasan tersebut, dapat disimpulkan bahwa Problem Solving merupakan pendekatan pembelajaran yang dapat membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat. Karena dari langkah pertama pun, siswa dituntut untuk memahami masalah. Sedangkan untuk mengikuti langkah-langkah selanjutnya pun untuk memecahkan masalah tentunya siswa harus memiliki kemampuan pemahaman konsep operasi hitung bilangan bulat yang baik. Dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan ini, guru menyajikan masalah di depan lalu menjelaskan cara memecahkan masalah melalui langkah-langkah Problem Solving. Selanjutnya guru memfasilitasi siswa untuk memecahkan masalah sendiri.

Setelah menguraikan tentang latar belakang masalah, maka penulis melakukan penelitian dengan judul “Penerapan Pendekatan Problem Solving untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Bilangan Bulat”.

Pengertian Matematika

Matematika merupakan salah satu nama mata pelajaran yang diajarkan dari mulai jenjang pendidikan Sekolah Dasar (SD) sampai dengan Sekolah Menengah Atas (SMA). Matematika merupakan mata pelajaran yang familiar di telinga kita, bahkan seringkali dianggap sebagai mata pelajaran yang paling "killer". Dari kecil kita sudah diperkenalkan dengan matematika oleh keluarga kita melalui berhitung, hingga kini pun kita masih bercengkrama dengan banyak hal yang berhubungan dengan matematika, statistika contohnya. Manusia memang tidak akan pernah terlepas dari matematika dalam hidunya.

Secara etimologis, menurut Andi Hakim Nasution (Abdul Halim Fathani, 2009: 21), matematika berasal dari kata Yunani, mathein atau mathenein yang berarti mempelajari. Kata ini memiliki hubungan yang erat dengan kata Sanskerta, medha atau widya yang memiliki arti kepandaian, ketahuan, atau inteligensia. Dalam bahasa Belanda, matematika disebut dengan kata wiskunde yang berarti ilmu tentang belajar (hal ini sesuai dengan arti kata mathein pada matematika).

Sudjono (Abdul Halim Fathani, 2009: 19) mengemukakan bahwa matematika adalah ilmu pengetahuan yang eksak dan terorganisasi secara sistematik juga selalu berhubungan dengan penalaran yang logik serta masalah yang berhubungan dengan bilangan.

Abdul Halim Fathani (2009: 22) menyebutkan pengertian matematika sebagai berikut:

Matematika secara umum ditegaskan sebagai penelitian pola dari struktur, perubahan, dan ruang; tak lebih resmi, orang mungkin mengatakan bahwa matematika adalah penelitian bilangan dan angka. Dalam pandangan formalis, matematika adalah pemeriksaan aksioma yang menegaskan struktur abstrak menggunakan logika simbolik dan notasi matematika; pandangan lain tergambar dalam filosofi matematika.

Sedangkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), matematika didefinisikan sebagai ilmu tentang bilangan, hubungan antara bilangan dan prosedur operasional yang digunakan dalam penyelesaian masalah mengenai bilangan.

Menurut Kline (Augustinus Subekti, 2011: 2), matematika bukanlah sebuah pengetahuan yang tersendiri yang dapat sempurna karena dirinya sendiri. Adanya matematika semata-mata untuk membantu manusia dalam memahami dan menguasai persoalan sosial, ekonomi, dan alam. Dalam mencari kebenaran, matematika berbeda dengan ilmu pengetahuan lainnya. Cara atau metode lainnya dalam matematika untuk mencari kebenaran adalah metode deduktif. Dalam matematika, sebuah teori atau dalil belum dapat diterima kebenarannya sebelum bisa dibuktikan secara deduktif.

Menurut James (Augustinus Subekti, 2011: 6), matematika adalah ilmu tentang logika mengenai bentuk, susunan, besaran, dan konsep yang saling berhubungan satu dengan lainnya. James juga menyatakan bahwa matematika terbagi menjadi tiga bidang, meliputi aljabar, analisis, dan geometri. Namun demikian ada pendapat lain yang menyatakan bahwa adanya matematika disebabkan oleh pikiran manusia yang berkenaan dengan ide atau nalar yang terbagi atas empat bidang yaitu aljabar, aritmetika, analisis, dan geometri.

Berdasarkan pendapat para ilmuwan tersebut, dapat disimpulkan bahwa matematika adalah ilmu pengetahuan eksak yang terorganisasi secara sistematis dan mencakup penalaran/logika, bilangan, aljabar, geometri, yang mana menggunakan metode deduktif dalam pembuktian kebenarannya serta dapat membantu manusia untuk mempelajari ilmu lain.

Matematika memiliki banyak manfaat dalam kehidupan manusia. Selain dapat membantu pekerjaan manusia melalui kontribusinya atas perkembangan teknologi, matematika juga dapat mengembangan karakter manusia yang mempelajarinya. Seperti yang dikutip dari Abdusysyakir (Abdul Halim Fathani, 2009: 99), terdapat beberapa sikap terpuji yang menjadi manfaat ketika kita mempelajari matematika. Sikap-sikap tersebut antara lain: 1) sikap teliti, cermat, dan hemat, 2) sikap jujur, tegas, dan bertanggung jawab, 3) sikap pantang menyerah dan percaya diri.

Daftar Pustaka:

Abdul Halim Fathani. (2009). Matematika Hakikat & Logika. Yogyakarta: Ar-ruzz Media Group.

Augustinus Subekti. (2011). Ensiklopedia Matematika Jilid I. Jakarta: PT Ikrar Mandiriabadi. 

RINGKASAN LPJ BENDAHARA UKM PERISAI DIRI UPI PERIODE 2011-2012

A.              Deskripsi Objektif

Bendahara dalam sebuah organisasi berfungsi untuk mengelola segala sesuatu yang berhubungan dengan dana atau keuangan. Sebagaimana dana (money), merupakan salah satu komponen yang penting dalam 3M (man, money, material), maka keberadaan seorang bendahara pun sangat vital dalam organisasi. Bendahara PD UPI terdiri dari dua orang, yaitu:

Bendahara I     : Fajar Winata Ch’in (Kurtekpend 2009)

Bendahara II   : Hana Riana Permatasari (PGSD 2009)

Adapun pembagian tugas yang dilakukan antara lain, Bendahara I bertanggung jawab atas pengelolaan dana eksternal, sementara Bendahara II bertanggung jawab atas pengelolaan dana internal.

B.              Program Kerja

-          Menghimpun Pemasukan Dana

Dana Eksternal (sponsor, BEM REMA, Rektorat), PJ: Fajar

Dana Internal (kas anggota, sumbangan anggota), PJ: Hana

-          Mengelola administrasi keuangan (PJ: Hana)

Membuat catatan saldo maupun transaksi keuangan

C.              Hambatan dan Evaluasi

Dalam perencanaan, Bendahara membagi tugas terhadap Bendahara I dan Bendahara II. Namun pada pelaksanaannya, dikarenakan amanah dan tanggung jawab lain, sebagian tugas Bendahara I diserahkan kepada Bendahara II. Bendahara juga mengalami kesulitan dalam menghimpun dana, khususnya penarikan iuran latihan karena masih terdapat anggota yang sulit untuk memenuhi kewajiban membayar iuran latihan.

Adapun hambatan-hambatan yang timbul saat kepengurusan antara lain:

-          Kurangnya koordinasi antar kedua bendahara

-          Kehadiran bendahara tidak 100 %

-          Banyak anggota yang sulit dihubungi ketika belum memenuhi kewajiban